CLASE DEL 29 DE MAYO

 TEMA Mapas conceptuales

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos los mapas conceptuales, para eso se realizó 2 ejemplos 

luego realizamos esta actividad, los niños debían realizar el siguiente mapa conceptual 

Por ultimo los niños hicieron un mapa conceptual de su tema favorito

CLASE DEL 27 DE MAYO

 TEMA Mapas conceptuales 

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos los mapas conceptuales, para eso se escribió lo siguiente 

CLASE DEL 25 DE MAYO

 TEMA Actividad

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase continuamos con la actividad de componentes "lingüístico"

Clasifica las palabras

Lee las siguientes palabras y escribe a qué componente pertenecen.

• cantar
• felizmente
• perro
• estudiantes
• saltaban

 

Corrige las oraciones

Organiza correctamente las siguientes oraciones teniendo en cuenta el componente sintáctico.

1. parque / juega / en el / Juan
2. la tarea / estudiantes / realizaron / los
3. canta / hermosa / la niña / una canción

 

Identifica el significado

Escribe el significado de las siguientes palabras y explica por qué pertenecen al componente semántico.

• amistad
• libertad
• solidaridad
• responsabilidad

CLASE DEL 22 DE MAYO

 TEMA Mapas conceptuales

DESARROLLO DE LA CLASE Buenos días mis niños, en nuestra clase trabajamos dos mapas de componentes Lingüístico

luego realizamos el siguiente taller 

CLASE DEL 20 DE MAYO

 TEMA Componentes lingüístico

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase continuamos con el tema de componentes lingüístico, para eso se escribió y se realizo la siguiente actividad 

Pragmática: Es el uso del lenguaje en contextos sociales y comunicativos reales (respetar turnos, entender bromas, adaptar el tono de voz y mantener una conversación). 

luego realizamos la siguiente actividad, cada niño debia escribir 3 oraciones mas, formada por ellos 

CLASE DEL 11 DE MAYO

 TEMA Componentes lingüísticos

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos los componentes lingüísticos, para eso se escribió y se explico lo siguiente 

Fonología y Fonética (Sonidos): Estudia el sistema de sonidos, la articulación y pronunciación. Los niños aprenden las reglas de secuencia de sonidos desde el nacimiento, consolidando la pronunciación hacia los seis años.

Morfología estudia la estructura de las palabras, analiza cómo se forman las palabras (raíces, prefijos, sufijos) y cómo evolucionan. 

Ejemplo:

Libr- en librero

Gat-o-s

Flor: florero, floristería, florecita

 

Sintaxis : implica el Orden y las oraciones, Examina el orden en que se presentan las palabras para dar un sentido completo a la oración.

Semántica: es el significado que se le da a las palabras, su origen y evolución

LA PROXIMA CLASE SE REALIZARA QUIZZ DE LOS TEMAS VISTO HASTA EL MOMENTO

CLASE DEL 8 DE MAYO

 TEMA El foro

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos el foro, para eso se explico lo siguiente 

CLASE DEL 4 DE MAYO

Buenas tardes mis niños, en nuestra clase realizamos una actividad programada por la docente